怀化学院学报

2020, v.39(04) 136-139

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内地新疆籍少数民族预科学生汉语学习偏误分析及应对策略
Error Analysis and Countermeasures in Chinese Learning of Xinjiang Minority Preparatory Students at Mainland Universities

陶君;吴学辉;

摘要(Abstract):

偏误是第二语言学习者中普遍存在的现象,它反映二语习得者对新语言的学习水平。通过对南昌工学院2019级新疆籍少数民族预科生的调查发现,学生在汉语语音、词汇、句法、衔接等方面均存在学习偏误现象,这主要源于语际偏误、语内偏误和学习环境干扰等方面的影响。据此采取相应的教学策略,为少数民族预科汉语教学提供参考。

关键词(KeyWords): 少数民族预科生;汉语学习;偏误分析;教学策略

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 江西省教育科学“十三五”规划一般项目“内地新疆籍少数民族预科生汉语学习偏误研究——以XX高校为例”(19YB265)

作者(Author): 陶君;吴学辉;

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DOI: 10.16074/j.cnki.cn43-1394/z.2020.04.029

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